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孩子拖拉、专注力不好?训练儿童专注力常见的误区有哪些呢?

作者:叶子老师 发布时间:2019-01-19 阅读量:

摘要:一般是首要养育人!可能是爸爸妈妈、爷爷奶奶。所以我们需要的不是机构、不是老师!而机构的老师有比你更了解你的孩子吗?一般她们都需要很多时间才会了解你的孩子。

  家长都知道专注力好的孩子,成绩一般都不会差;专注力不好的孩子,学习比较吃力,成绩也不容易比较好。身为家长,我们自然很关注孩子的专注力。

孩子拖拉、专注力不好?训练儿童专注力常见的误区有哪些呢?

  那么现在家长在培养专注力方面存在哪些常见误区呢?

  1、头痛医头,脚痛医脚

  比如说,妈妈看她做作业拖拉、无法专注。很是焦虑,急急忙忙就想着摁着孩子在椅子上呆上30分钟。这样子,就有点“头痛医头,脚痛医脚”了。任何儿童的行为问题,我们都要去找到背后的原因,才能真正改善。

  那么孩子的需要是什么?是什么让她写个作业不能够集中呢?

  事实上,经过测试莉莉的专注力在她的年龄段属于正常水平,并不算是偏低的。只不过,云云偏向听觉优先型。而听觉优先型的孩子有以下特点:是喜欢交谈与聆听;口才好,善于言辞,很会模仿,到了陌生的地方能很快学会地方语言。记忆东西喜欢反复读,大声读出声音。

  在我们这样以视觉教育为主的大环境下是略微看起来有些吃亏的。所以这时候可以针对莉莉的情况,给莉莉进行一些视觉能力训练。要注意的是,每个儿童都有其独特的学习优势功能;有的是视觉优先型,有的是听觉优先型,有的则是动态优先型。要具体问题具体分析。

  因此,作为家长,请不要着急给孩子贴标签。首先先自问:对自己孩子的预期是否合理?

  另外,不同年龄段的孩子,专注力的时间是多少?你清楚吗?不清楚的,赶紧收藏下图吧。

  再比如:肖豆爷爷反应:肖豆写语文拼音太慢了。3行简单的拼音,拖拖拉拉居然要写1个小时。

  奶奶很是着急,为此,在家加强对肖豆的拼音练习。坚持了1个月多,发现新教的拼音还是拖拖拉拉要写好久。后来和肖豆进一步沟通才发现原来小朋友平常看黑板有些吃力,看不清老师的拼写。后来妈妈带去医院检查,才发现小朋友近视了。原来肖豆稍微内向些,对近视又不了解。所以过了几个月才发现这个大乌龙。

  专注力培养的还容易陷入的另一个“坑”是找专业机构

  当然,我不是说专业机构不好。但是在去寻找专业机构之前,你要考虑好以下三个问题:

  问题一、专注力训练效应是否能够迁移到儿童正常的学习中?

  问题二、专注力训练效应往往以伤害儿童的学习兴趣为代价

  问题三、专注力训练最好的老师是谁?

  有不少孩子小时候会背诵三字经,长大了反而不记得。其实,儿童学习有一个特点,那就是:单次训练容易中得到强化。所以上专业机构培训,在单次训练中确实容易得到强化。但是一定要保护孩子的学习兴趣,没有任何一个训练值得我们用儿童的学习兴趣作为代价。而专注力训练效应能否迁移到正常的学习中,则需要孩子和家长比较长时间的坚持。

孩子拖拉、专注力不好?训练儿童专注力常见的误区有哪些呢?

  第三,孩子跟谁在一起最放松?这个人有什么特点?--这个人承载着孩子心底的安全感和亲子依恋。

  一般是首要养育人!可能是爸爸妈妈、爷爷奶奶。所以我们需要的不是机构、不是老师!而机构的老师有比你更了解你的孩子吗?一般她们都需要很多时间才会了解你的孩子。

  网络上专注力培训的各种教材很多,但以视觉训练居多、听觉训练少。不是每个孩子都需要视觉训练的。

  家长在选择专注力训练机构要注意,是否符合孩子年龄段特有的特征?

  专注力是一个需要科学的体系。

  家庭教育是专注力训练的最重要途径。家长在家中进行专注力训练需要符合以下三大特征:

  科学--基于科学的儿童心理发展规律

  简单--爷爷奶奶能操作最好。

  有效--亲子关系的改善、儿童行为的改变。

  最后,我们都说:每个拖拖拉拉的儿童背后都有一个着着急急的家长;而很多不专注的孩子背后都有一个焦虑爱打扰的家长。很多家长容易焦虑,一焦虑就想赶紧给孩子贴标签,因为贴完标签好寻医问诊嘛。 请不要给孩子贴标签哦。而且孩子就是不专注也不等于没救了。

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